主题：回忆“临沂红小兵宣传队！（三）

原创： 伫立黄昏

临沂红小兵宣传队从组建到融入临沂“五七红校”（后改名为“五七中学”），大致经历了三年时间。

由于红小兵宣传队演出任务重，占用文化课时多，漏课、拉课成了队员绕不开的问题，且成员来自好几所学校，既有高中生，又有初中生，还有小学生，不论集中还是管理，都有诸多不便，日常学习与排练演出经常发生冲突，二者不能兼顾。为此，县教育局作出决策，决定成立一所以文化课与文艺专业兼容的学校，在红小兵宣传队的基础上，扩充教师队伍、增加生源、并组建文艺艺术培训班。俗称“红校小班”。

校址就选在黉学大院，文庙前后建起一排排新教室，老白果树头上挂起了铜铃，一位年过六旬，被学生们亲切地称作“侯爷爷”的和善老人，每天都准时走到白果树下，解下铃绳，敲响铜铃，“当当”的铃声随即在文庙大院响起……原本烟火鼎盛、在“文革”中又被红卫兵洗劫一空的临沂西关黉庙，就这样成为一所学校。

回头再想这件事，既感慨，又会生出一丝带着酸头儿的苦笑，难道不是吗？在古树参天、红墙碧瓦的孔子庙里建学校，假如老先生在下有知，会作何感想？这是对文物古迹的再利用，还是对文化圣人精神的一种承传？不管是什么，临沂红小兵宣传队在当时有着怎样的分量和影响力，却通过这件事儿，清清楚楚折射出来。

这其中还有一个插曲。“五七红校”是中学建制，但红小兵宣传队里还有几个小学生，他们怎么办？于是，教育局又把劳动街小学的两个五年级学班拉进来，让五七中校在临沂成了同时拥有中小学班的第一校。