主题：我和战友郑建良

      战友郑建良，南京市人，1971年应征入伍。入伍后被分配在原高炮75师657团1营1连当兵。他身材瘦弱，性格文静内向。但他有一项特长，就是爱好音乐，乐器之中京胡，二胡，板胡，笛子等等样样精通，特别是二胡，指法和弓法都很娴熟，他演奏的“二泉印月”哀怨忧扬，“赛马”激情欢快。深受大家喜爱。有时大家听得不过瘾，就会学着电影里的口吻，一起起哄：“老郑！再来一个！……”

      我与“老郑”性格相似，气味相投。两人晚饭后，或休息时间，经常在一起拉家常，谈生活，谈理想，也谈一些音乐知识。他乐于助人，只要有人有求于他，他都会热心帮助，从不推辞。本连有个安徽阜阳人（71年兵）郑士昌，是个文盲，入伍时连自己的名字都不认识，所有来往书信全部都是由我和郑建良读给他听，并代为回信，就连给他女朋友的情书也是我俩代劳。我这个涉世未深的大孩子，从此勉为其难地开始代人编造情书。这种情况继续一段时间后，三人都感到很不方便。我们突然想到前贤“授人以鱼，不如授人以渔。”的古训，即建议郑士昌学文化，且他也有学文化的强烈愿望。于是我和建良就商量着编写了一本语文教材，并充当了小教员，每晚给郑士昌上课，布置作业，第二天再批改作业，继续上新课。我们就连在泗湾湖那么繁重的劳动后，身体极度疲乏的情况下，也从不间断，如此教者尽心，学者尽力地坚持半年后，“皇天不负有心人”，郑士昌终于能写简单的家信了。我们如释重负地松了一口气，逐渐从“代人谈恋爱”的尴尬局面中退了出来。同时我俩也深深体会到了“帮助别人快乐自己”的成就感。

     “老郑”是个坚强并快乐的人。他身为高干子弟，（父亲是六十年代江苏省民政厅厅长）虽然经过了一年多“知青”的锻炼，但凭他那么瘦弱的身体，是怎么经受住泗湾湖那种“血与火”的淬炼的，真是奇迹。而他还经常苦中作乐，用他心爱的二胡拉上一曲，来放松身心，驱赶疲劳，陶怡情操。

     一天，他兴奋地告诉我：“养信，营里要组织文艺宣传队，你也来参加吧！” 我说：“你开玩笑了，你是营、连的文艺骨干，是不二的当然人选。我既没有多少文艺细胞，又没有这方面的经验和特长，怎么能行？”他说：“没关系的，你有乐理基础，到时候我再教教你，拉个琴，表演个节目不会有问题的。”并附在我耳旁悄声说：“主要目的是能借机逃避劳动。”“哦！”我这才恍然大悟，也领会了他的良苦用心。在他的推荐下，我也顺利地进入了“营文艺宣传队”。经过一段时间的学习和排练，我就“滥竽充数”地参加了几场慰问演出和汇演。老天保佑，没有发生丢人的重大过失。就这样，我们实现了暂时逃避劳动的“阴谋”。也给我日后的生活中增添了一种自娱自乐的手段。一举两得啊！

     我退伍时，郑建良把我俩自己编词，自己谱曲的“友谊颂”抄在他送给我的笔记本上，我至今当宝贝一样保存着，也把这份友谊永远珍藏在心中。

附：

       《友谊颂》

    扬子江水长又长，

    浦江碧波卷巨浪。

    千流奔腾归大海，

    汹涌澎湃向东方。

 

    站在巍巍钟山上，

    遥望西湖好风光。

    站在南山瞻石城，

    长虹躯下百舸扬帆。

 

    良慧并驾荡双桨，

    同舟共济劈险滩。

    展望前程琳琅途，

    辉煌娇境就在前方。

 

    啊！友谊啊！

    高过蓝天，

    深似海洋，

    百世流芳。